北京市东方华仁教育科技有限公司—-心作文
- 企业性质：集体事业
- 所在地区：北京
- 注册资金：10万元 人民币
- 企业官网：http://
- 员工人数：20人以下
- 公司地址：北京市海淀区人大北路到座庙一号院C-311
公司介绍
“心作文”，一个专业研讨中小学作文的教育机构，本着为家长解忧、为学生解惑的服务本则，在几年之内建立了良好的口碑，赢得了众多家长和学生的青睐。在暑假来临之际，将优惠推出作文培训精品班！
对于教育，我们坚守一颗精致的心！
对于教师，我们力求精益求精！
对于孩子，我们竭尽全力、精心打磨！
在“心作文”的日子里，发生改变的不仅是孩子的作文水平，更重要的是人格修养的完善!
整体特色：
提纲引路： 采用列“构思图”的方法讲解作文的关键环节——“构思”，思路清晰，框架明了具体易行。
寓教于乐： 教师如同主持人，引导学生畅游在一个个欢乐的“游戏”中，学生兴致盎然，乐此不疲。
精评细改： 根据作文要素，将评价细化，自评、互评、师评相结合，促使学生逐项要求自己严于律己，不断提高。
一稿两作： 要求学生每篇作文写两次。首次为初稿，评讲后，把初稿当成“病人”，教师教学生怎么当 “医生”，让其进行再创作式的“边抄边修改”，写成定稿，力求精品，装集成册。
强调创新： 每一次写作训练不仅仅是语言表达的训练，更强调学生良好个性的张扬、创新思维的培养，绝不将写作模式化、框架化，而是充分发挥学生的潜能。
对症下药： 根据学生在写作过程中暴露出来的问题，对照经典文章的片断，促进学生对语言运用的深层次理解，在此基础上引导学生有效阅读，提高审美情趣。
教学目标：
1、 三、四年级学生可当堂40分钟内写出400字以上流畅作文。五年级学生可当堂30—40分钟内写出500字以上的流畅作文，六年级学生可当堂30-40分钟内写出600字以上流畅作文。初中一、二年级的学生可当堂40分钟的时间内写出600字以上的颇有文采的流畅作文。初中三年级的学生可当堂50分钟内写出800字左右的立意深远颇有见解的流畅文章。
2、 培养学生的写作兴趣，树立写作的信心。
3、 培养学生良好的口语和书面表达能力。
4、 培养良好的学习习惯，建立良好的思维。
5、 全面提高学生的语文综合素养。
对于教育，我们坚守一颗精致的心！
对于教师，我们力求精益求精！
对于孩子，我们竭尽全力、精心打磨！
在“心作文”的日子里，发生改变的不仅是孩子的作文水平，更重要的是人格修养的完善!
整体特色：
提纲引路： 采用列“构思图”的方法讲解作文的关键环节——“构思”，思路清晰，框架明了具体易行。
寓教于乐： 教师如同主持人，引导学生畅游在一个个欢乐的“游戏”中，学生兴致盎然，乐此不疲。
精评细改： 根据作文要素，将评价细化，自评、互评、师评相结合，促使学生逐项要求自己严于律己，不断提高。
一稿两作： 要求学生每篇作文写两次。首次为初稿，评讲后，把初稿当成“病人”，教师教学生怎么当 “医生”，让其进行再创作式的“边抄边修改”，写成定稿，力求精品，装集成册。
强调创新： 每一次写作训练不仅仅是语言表达的训练，更强调学生良好个性的张扬、创新思维的培养，绝不将写作模式化、框架化，而是充分发挥学生的潜能。
对症下药： 根据学生在写作过程中暴露出来的问题，对照经典文章的片断，促进学生对语言运用的深层次理解，在此基础上引导学生有效阅读，提高审美情趣。
教学目标：
1、 三、四年级学生可当堂40分钟内写出400字以上流畅作文。五年级学生可当堂30—40分钟内写出500字以上的流畅作文，六年级学生可当堂30-40分钟内写出600字以上流畅作文。初中一、二年级的学生可当堂40分钟的时间内写出600字以上的颇有文采的流畅作文。初中三年级的学生可当堂50分钟内写出800字左右的立意深远颇有见解的流畅文章。
2、 培养学生的写作兴趣，树立写作的信心。
3、 培养学生良好的口语和书面表达能力。
4、 培养良好的学习习惯，建立良好的思维。
5、 全面提高学生的语文综合素养。
