郸城县第三高级中学
- 企业性质：集体事业
- 所在地区：周口
- 注册资金：3000万元 人民币
- 企业官网：http://
- 员工人数：100-499人
- 公司地址：河南省郸城县城西环南路45#
公司介绍
郸城三高地处县城西环路南段，占地100余亩，现有75个教学班，在校学生6000多人，教职员工286人，其中特级教师1人，中高级教师123人，国家、省、市级骨干教师52人。学校先后被评为河南省文明学校、河南省卫生先进单位、河南省书法教育先进单位、周口市示范性高中。
郸城三高以“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略方针为指引，提出了“相信每一个学生都能成功，帮助每一个学生走向成功”的办学理念，秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学思路，帮助学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。学校依据校情提出了“办学方向和教育教学管理”两个“三驾马车”的办学举措。
一、文化+特长+小语种的办学方向三驾马车
学校根据我校学生不同的文化课基础和学生自身的个性、兴趣和要求，指导他们各取所需，进入不同类别的班级学习。
1、励志精英班
为了适应新课程改革，强调学生的个性化成长和发展，为学生提供优质教育。我校每个年级设定四至五个精英励志班，每个班把学生分成若干个学习兴趣小组，学习兴趣小组的成员按照成绩的优劣合理搭配安排，便于学习中优劣互补。
2、艺体特长班
我校除了注重全校学生的文化课学习之外，挑选一部分有特长的学生开设了包括美术、书法、舞蹈、体育、音乐、空乘，模特、编导、播音主持等十大专业艺术特色教育，探索普通高中文化基础薄弱的学生成才的新途径。
3、国际小语种班
近年来的就业形势显示“小语种”就业率要明显高于“大语种”。郸城三高针对一些喜欢学习外语的学生进行培训，以“中西合璧”的教育培养既有坚实的民族文化基础又有独到的世界眼光的国际创新人才。
三高人相信：“文化+特长+小语种”三驾马车的特色办学，一定能为不同的学生找到适合自己的人生发展道路，使他们的人生之路走得更宽阔，更顺畅。
二、德育+高效课堂+校园文化的教育教学三驾马车
针对生源基础薄弱的现状，积极进取的三高人没有怨天尤人，经过多年的不懈努力，探索出一条适合三高学生发展的教育教学新方法：
1、德育教育为先，塑造学生人格。
针对三高学生的基础，提高教学质量首先要提高德育质量，提高德育质量就是在提高教学质量。在德育方面，三高注重养成教育。建立了两个德育操作平台。一是“两操”平台，跑操可以增强学生体质、减轻学习压力、磨练意志、培养严谨规范习惯，让学生学会慵懒中的奋起，风雨中的坚强，集体中的适应。二是“星级班级”创建平台。
2、创立“三段五步”教学法，打造高效课堂。
经过艰辛的探索，依据三高所招学生的实际情况，郸城三高人摸索出了一套属于自己的“教学法”——“三段五步”教学法，打造自主、激情、快乐课堂。
“三段五步”教学法有效地激发了学生的兴趣，提高自主学习的积极性，学生形成了思学、乐学的好习惯，课堂气氛活跃了、学习效率提升了、教学成绩就进步了。
3、注重文化引领、打造书香校园。
学校本着“励志、育人、美观”的原则，把原来普通的廊道打造成为颇具特色的校园文化区，在小空间上展现大智慧。文化与文明同行，师生开阔了视野，陶冶了情操，推动了教育管理水平迈向新的台阶。
多项举措并进，这“办学方向和教育教学管理”两个“三驾马车”带动了学校办学质量的提升，探索出了一条“低起点创名校”的成功之路，创造了一个又一个升学奇迹。近几年来，从郸城三高这片热土上走出了考上北大的郝国强和邢金栓，走出了考上清华的周凯、朱志远，走出了全县文科状元孙志勇，走出了考上南开大学的石硕和考上同济大学的罗玉芬，还走出了一大批被录取到武汉大学、华中科技大学、北京航空航天大学、西安交通大学等中国名校的学生。
郸城三高以“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略方针为指引，提出了“相信每一个学生都能成功，帮助每一个学生走向成功”的办学理念，秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学思路，帮助学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。学校依据校情提出了“办学方向和教育教学管理”两个“三驾马车”的办学举措。
一、文化+特长+小语种的办学方向三驾马车
学校根据我校学生不同的文化课基础和学生自身的个性、兴趣和要求，指导他们各取所需，进入不同类别的班级学习。
1、励志精英班
为了适应新课程改革，强调学生的个性化成长和发展，为学生提供优质教育。我校每个年级设定四至五个精英励志班，每个班把学生分成若干个学习兴趣小组，学习兴趣小组的成员按照成绩的优劣合理搭配安排，便于学习中优劣互补。
2、艺体特长班
我校除了注重全校学生的文化课学习之外，挑选一部分有特长的学生开设了包括美术、书法、舞蹈、体育、音乐、空乘，模特、编导、播音主持等十大专业艺术特色教育，探索普通高中文化基础薄弱的学生成才的新途径。
3、国际小语种班
近年来的就业形势显示“小语种”就业率要明显高于“大语种”。郸城三高针对一些喜欢学习外语的学生进行培训，以“中西合璧”的教育培养既有坚实的民族文化基础又有独到的世界眼光的国际创新人才。
三高人相信：“文化+特长+小语种”三驾马车的特色办学，一定能为不同的学生找到适合自己的人生发展道路，使他们的人生之路走得更宽阔，更顺畅。
二、德育+高效课堂+校园文化的教育教学三驾马车
针对生源基础薄弱的现状，积极进取的三高人没有怨天尤人，经过多年的不懈努力，探索出一条适合三高学生发展的教育教学新方法：
1、德育教育为先，塑造学生人格。
针对三高学生的基础，提高教学质量首先要提高德育质量，提高德育质量就是在提高教学质量。在德育方面，三高注重养成教育。建立了两个德育操作平台。一是“两操”平台，跑操可以增强学生体质、减轻学习压力、磨练意志、培养严谨规范习惯，让学生学会慵懒中的奋起，风雨中的坚强，集体中的适应。二是“星级班级”创建平台。
2、创立“三段五步”教学法，打造高效课堂。
经过艰辛的探索，依据三高所招学生的实际情况，郸城三高人摸索出了一套属于自己的“教学法”——“三段五步”教学法，打造自主、激情、快乐课堂。
“三段五步”教学法有效地激发了学生的兴趣，提高自主学习的积极性，学生形成了思学、乐学的好习惯，课堂气氛活跃了、学习效率提升了、教学成绩就进步了。
3、注重文化引领、打造书香校园。
学校本着“励志、育人、美观”的原则，把原来普通的廊道打造成为颇具特色的校园文化区，在小空间上展现大智慧。文化与文明同行，师生开阔了视野，陶冶了情操，推动了教育管理水平迈向新的台阶。
多项举措并进，这“办学方向和教育教学管理”两个“三驾马车”带动了学校办学质量的提升，探索出了一条“低起点创名校”的成功之路，创造了一个又一个升学奇迹。近几年来，从郸城三高这片热土上走出了考上北大的郝国强和邢金栓，走出了考上清华的周凯、朱志远，走出了全县文科状元孙志勇，走出了考上南开大学的石硕和考上同济大学的罗玉芬，还走出了一大批被录取到武汉大学、华中科技大学、北京航空航天大学、西安交通大学等中国名校的学生。
