教育中心
- 企业性质：民办企业
- 所在地区：济南
- 注册资金：120万元 人民币
- 企业官网：http://
- 员工人数：20-99人
- 公司地址：青岛市开发区
公司介绍
从事教育行业，有文化课辅导、美术课、书法课、素描课等。
近年来教育界倡导的“个性化教育”理论来自全国教育科学规划小组项目、国家教育部重点课题素质教育辅导课题组、北京大学心理研究中心、北京师范大学等单位专家学着多年的研究成果。“个性化教育”的主要涵义包括“个性化教学”模式和“个性化学习”方法。
“个性化教学”是要充分尊重和发挥学生的学习积极性，重视学生个性的和谐发展，并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。同时，引导学生独立思考，主动获取信息，实现知识、能力和人格的协同发展。教学策略的“因材施教”。
现代教育心理学进一步研究表明，学生的个别差异是客观存在的，主要有认知方面的个别差异，包括智力和认识结构差异；性格类型的差异；气质类型的差异；能力方面的差异，包括一般能力和特殊才能差异等。这就从客观上要求：必须实施“因材施教”的教学策略，推广“个性化教学”模式和“个性化学习”方法
近年来教育界倡导的“个性化教育”理论来自全国教育科学规划小组项目、国家教育部重点课题素质教育辅导课题组、北京大学心理研究中心、北京师范大学等单位专家学着多年的研究成果。“个性化教育”的主要涵义包括“个性化教学”模式和“个性化学习”方法。
“个性化教学”是要充分尊重和发挥学生的学习积极性，重视学生个性的和谐发展，并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。同时，引导学生独立思考，主动获取信息，实现知识、能力和人格的协同发展。教学策略的“因材施教”。
现代教育心理学进一步研究表明，学生的个别差异是客观存在的，主要有认知方面的个别差异，包括智力和认识结构差异；性格类型的差异；气质类型的差异；能力方面的差异，包括一般能力和特殊才能差异等。这就从客观上要求：必须实施“因材施教”的教学策略，推广“个性化教学”模式和“个性化学习”方法
