广州市海珠区一尚文化艺术培训中心
- 企业性质：民办企业
- 所在地区：广州
- 注册资金：8万元 人民币
- 企业官网：http://http:www.esung.net.cn
- 员工人数：100-499人
- 公司地址：广州市海珠区细岗路40号首层 一尚童画
公司介绍
一尚童画基地
一、教学理念
广州市一尚童画基地积极为孩子们营造快乐的课堂气氛。科学地、有机地把美术鉴赏、美术知识、美术创作三者融入到现代的教育模式，培养孩子们对视觉、空间形能美的感情和表现力。全体教师经过长期实践和不断的学习和研究，渐渐形成自己的特色。让美术教育与人文意识培养结合起来，让每个孩子在美术教育的过程中，个性、本质得到培养；通过社会美术活动，培养孩子具有宽广的胸怀、宽阔的视野，学会关注、关爱、关心身边人、身边事！使孩子成为一个心理健康、人格健全的优秀人才。
二、选择一尚童画的理由： 1、广州市最大、最专业的美术培训机构； 2、广州市唯一从孩子2.5岁美术启蒙至初中美术特长生到高中美术高考冲刺最系统、最完善的美术教学体系； 3、小班制精英教育，每班限招18人，配置2位专业美术教师。尊重孩子个性，保护孩子童真，开拓孩子创造潜能； 4、记录孩子的成长历程，建立学生个人网上资料库； 5、凡学员生日，都可免费与朋友体验快乐课程。并可邀请朋友参加生日会； 6、我们会定期为优秀学员举办个人画展，并印制画册； 7、凡由一尚童画学生升至一尚画室高考协议班学生（保证上九大美院班）高中阶段在一尚画室学费全免。
三、开设专业:
1、童趣亲子小小班（启蒙班）（３－５岁）:
以启发式、游戏式的教学和亲子互动的学习方式，让孩子在开心畅快的美术活动、竞赛或游戏的过程中感受到乐趣。教学中注重引导孩子通过口头表达和大胆运用绘画语言表现心中的所思所想，让孩子们获得的性情的陶冶，感觉的培养、思维的训练，达到开发孩子的创作潜能，提高想象力、感悟力、观察力的目的。
2、快乐畅想班（５－6岁）；
利用不同的媒介物培养孩子对视觉美术活动的兴趣，并能参
与感受创作的喜悦，表达自己的想法，尊重他人的意见。感知各种媒介物材料的特质，主动参与视觉艺术活动，培养观察创造能力。辨认各类视觉要素，感知生活中人造物和自然的美，培养敏锐的知觉，提高对艺术作品欣赏的兴趣。
3、快乐造型班（6－8岁）；
辨认艺术特质，了解审美要素，引发其对艺术的探究精神，培养在学习的过程中能自主地进行观察、思考、探究、操作的过程。以学科为基础的全面综合的美术教育。将美术创作、美术评论、美术史、美术学的内容有机地在具体的课程中综合体现出来。培养儿童绘画兴趣及对视觉、空间、形态美的感悟和表现力。
4、大师成长创作班（9-１１岁）；
以观察生活为基础，培养学生的三维空间创造力和形象思维能力。初步接触素描、色彩训练，提高学生准确表达物体的绘画能力，培养在学习的过程中能自主地进行观察、思考、探究、操作的过程。
5、精英小画家班（１2岁以上）
通过素描、色彩训练，提高学生准确表达物体的绘画能力，引发其对艺术的探究精神，培养在学习的过程中能自主地进行观察、思考、探究、操作的过程。培养儿童绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感悟和表现力。
四、教师队伍
一尚童画基地逐渐形成具有特色的美术教学体系；以教研促进教学，全面提高师资素质；借助现代科学设备营造一流育人环境，拓宽美术教学领域；积极参加学科专业研究交流活动，取得显著成效。
舞蹈类教师队伍
【绿叶体育舞蹈俱乐部、绿叶少儿体育舞蹈俱乐部】
成立于2006年，为广州市体委体育舞蹈协会会员，广东省国际标准舞协会青少年考牌广州地区唯一指定合作机构，是广州市最具规模的少儿体育舞蹈培训机构。
俱乐部在两年多的发展里面积累了丰富的教学资源和经验，目前拥有国内一流的体育舞蹈教练队伍和世界级的咨询团队。目前，绿叶俱乐部在广州市少年宫一宫和二宫开班授课，发展学员400多名，俱乐部学员在省赛和市赛屡获佳绩，受到家长和社会的一致好评。
绿叶俱乐部的宣传口号是“引领成长，舞蹈未来”。在教学上做到寓教于乐，采用独创的教程，规范教学，并注重基础训练，重点培养学生的舞蹈动作与音乐的融合，同时组织学员参加国内外各种体育舞蹈的比赛和表演，促进学员整体素质的提高
五、教学特点:
以儿童为本位
强调以儿童为主体。依据其生理生长、年龄特点，引发兴趣，在课程的表现方式与内容的安排上，以儿童生活为原点，重视自我与环境间的互相关系。
教学弹性化
科学、系统的教材指导给予参照物的作用，并提供最低限度标准，给教师有较大自主性，从而有利于产生多元化的上课形式。
多元化课程的设计
把各学科间的纵横联系作为实现教学目的的主要手段。跨学科和多元的学习环境更好地促进儿童的发展。教师家长合作的共同教育环境更利于少年儿童的成长。
系统渐进的单元设计。
尊重儿童的发展规律、发展特点与学科知识相互联系，随着活动儿童发展而逐步增加。使儿童更好的理解和接受教学内容，使儿童的视觉美感观念得以丰富。
游戏性的教学
儿童在愉快游戏时，学习的效率将是最好的。所以，我们在设计教学活动时，会创设许多的情景、游戏、竞赛活动等，务求让儿童更愉快的参与学习。
建立成长档案
每位参与学习的儿童的每节课的活动剪影、作品等，都会被归类存档。教师能及时的对儿童的画作评价，还可以不断的改进教学工作，家长也可以累积孩子的成长素材。
备注：每班限招18人，请提前一周预约学位，额满则止。
一、教学理念
广州市一尚童画基地积极为孩子们营造快乐的课堂气氛。科学地、有机地把美术鉴赏、美术知识、美术创作三者融入到现代的教育模式，培养孩子们对视觉、空间形能美的感情和表现力。全体教师经过长期实践和不断的学习和研究，渐渐形成自己的特色。让美术教育与人文意识培养结合起来，让每个孩子在美术教育的过程中，个性、本质得到培养；通过社会美术活动，培养孩子具有宽广的胸怀、宽阔的视野，学会关注、关爱、关心身边人、身边事！使孩子成为一个心理健康、人格健全的优秀人才。
二、选择一尚童画的理由： 1、广州市最大、最专业的美术培训机构； 2、广州市唯一从孩子2.5岁美术启蒙至初中美术特长生到高中美术高考冲刺最系统、最完善的美术教学体系； 3、小班制精英教育，每班限招18人，配置2位专业美术教师。尊重孩子个性，保护孩子童真，开拓孩子创造潜能； 4、记录孩子的成长历程，建立学生个人网上资料库； 5、凡学员生日，都可免费与朋友体验快乐课程。并可邀请朋友参加生日会； 6、我们会定期为优秀学员举办个人画展，并印制画册； 7、凡由一尚童画学生升至一尚画室高考协议班学生（保证上九大美院班）高中阶段在一尚画室学费全免。
三、开设专业:
1、童趣亲子小小班（启蒙班）（３－５岁）:
以启发式、游戏式的教学和亲子互动的学习方式，让孩子在开心畅快的美术活动、竞赛或游戏的过程中感受到乐趣。教学中注重引导孩子通过口头表达和大胆运用绘画语言表现心中的所思所想，让孩子们获得的性情的陶冶，感觉的培养、思维的训练，达到开发孩子的创作潜能，提高想象力、感悟力、观察力的目的。
2、快乐畅想班（５－6岁）；
利用不同的媒介物培养孩子对视觉美术活动的兴趣，并能参
与感受创作的喜悦，表达自己的想法，尊重他人的意见。感知各种媒介物材料的特质，主动参与视觉艺术活动，培养观察创造能力。辨认各类视觉要素，感知生活中人造物和自然的美，培养敏锐的知觉，提高对艺术作品欣赏的兴趣。
3、快乐造型班（6－8岁）；
辨认艺术特质，了解审美要素，引发其对艺术的探究精神，培养在学习的过程中能自主地进行观察、思考、探究、操作的过程。以学科为基础的全面综合的美术教育。将美术创作、美术评论、美术史、美术学的内容有机地在具体的课程中综合体现出来。培养儿童绘画兴趣及对视觉、空间、形态美的感悟和表现力。
4、大师成长创作班（9-１１岁）；
以观察生活为基础，培养学生的三维空间创造力和形象思维能力。初步接触素描、色彩训练，提高学生准确表达物体的绘画能力，培养在学习的过程中能自主地进行观察、思考、探究、操作的过程。
5、精英小画家班（１2岁以上）
通过素描、色彩训练，提高学生准确表达物体的绘画能力，引发其对艺术的探究精神，培养在学习的过程中能自主地进行观察、思考、探究、操作的过程。培养儿童绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感悟和表现力。
四、教师队伍
一尚童画基地逐渐形成具有特色的美术教学体系；以教研促进教学，全面提高师资素质；借助现代科学设备营造一流育人环境，拓宽美术教学领域；积极参加学科专业研究交流活动，取得显著成效。
舞蹈类教师队伍
【绿叶体育舞蹈俱乐部、绿叶少儿体育舞蹈俱乐部】
成立于2006年，为广州市体委体育舞蹈协会会员，广东省国际标准舞协会青少年考牌广州地区唯一指定合作机构，是广州市最具规模的少儿体育舞蹈培训机构。
俱乐部在两年多的发展里面积累了丰富的教学资源和经验，目前拥有国内一流的体育舞蹈教练队伍和世界级的咨询团队。目前，绿叶俱乐部在广州市少年宫一宫和二宫开班授课，发展学员400多名，俱乐部学员在省赛和市赛屡获佳绩，受到家长和社会的一致好评。
绿叶俱乐部的宣传口号是“引领成长，舞蹈未来”。在教学上做到寓教于乐，采用独创的教程，规范教学，并注重基础训练，重点培养学生的舞蹈动作与音乐的融合，同时组织学员参加国内外各种体育舞蹈的比赛和表演，促进学员整体素质的提高
五、教学特点:
以儿童为本位
强调以儿童为主体。依据其生理生长、年龄特点，引发兴趣，在课程的表现方式与内容的安排上，以儿童生活为原点，重视自我与环境间的互相关系。
教学弹性化
科学、系统的教材指导给予参照物的作用，并提供最低限度标准，给教师有较大自主性，从而有利于产生多元化的上课形式。
多元化课程的设计
把各学科间的纵横联系作为实现教学目的的主要手段。跨学科和多元的学习环境更好地促进儿童的发展。教师家长合作的共同教育环境更利于少年儿童的成长。
系统渐进的单元设计。
尊重儿童的发展规律、发展特点与学科知识相互联系，随着活动儿童发展而逐步增加。使儿童更好的理解和接受教学内容，使儿童的视觉美感观念得以丰富。
游戏性的教学
儿童在愉快游戏时，学习的效率将是最好的。所以，我们在设计教学活动时，会创设许多的情景、游戏、竞赛活动等，务求让儿童更愉快的参与学习。
建立成长档案
每位参与学习的儿童的每节课的活动剪影、作品等，都会被归类存档。教师能及时的对儿童的画作评价，还可以不断的改进教学工作，家长也可以累积孩子的成长素材。
备注：每班限招18人，请提前一周预约学位，额满则止。
