鸡西市天华高中是省教育厅2000年5月批准创办的普通高级中学。办学十年来，学校坚持“爱心教育、分层次教学、微观管理、一个学生也不放弃”的办学理念，在区委、区政府的大力扶持下，开拓进取，教育教学质量不断提高，连续多年高考成绩优秀，得到了学生及家长的普遍认可。
天华高中现有学生425名，分别来自全市23个初中学校，其中许多学生的中考成绩超过重点高中的录取分数线，农村学生、工人子弟比较多，学生学习刻苦，学风严谨。学校现有教职工36名，管理人员6名，其中高级教师7名、中级职称9名。全体教师爱岗敬业，真诚奉献，是一支业务精良、梯次合理的优秀教师团队。
绿色校园 学校校舍独立、教室宽敞明亮，宿舍整洁干净，食堂经济实惠。校园内树木成荫，夏天繁花似锦，冬季温暖如春，周边环境远离喧嚣非常适合求学读书。学校具有同时容纳1200人做操、 400米跑道的操场，篮球场地一个。理化生实验室、通用技术教室等设施齐全，微机室新型电脑全部与INTERNET连网。每个班级配有多媒体设备、彩电。
校园文化丰富 “积极、和谐、乐观、向上”的文化理念，形成了天华高中特有的育人氛围。新生军训、篝火晚会、新年文艺演出、“五、四”青年节系列活动、各种体育赛事、特色德育课程模块等构建了天华高中的德育育人平台，并以此为依托，培养具有人文素质、科学精神、创新能力的新一代高中生。
办学特色
☆分层次教学 英语、数学学科根据学生入学成绩分为A、B、C三个层次，因材施教，不同层次的学生走班制授课，使成绩好的学生学得更好，成绩差的学生通过加大课程密度、增加课时等办法逐步追赶上来。学校的重点科研课题《新课程改革条件下的教学组织形式—分层异步教学》，为分层次教学提供了理论基础，通过十年的教学实践证明：分层次教学是提高学生学业水平的有效途径。
☆爱心教育 以生为本，不放弃每一个学生。教师在生活上关心每个学生、在学习上引领每个学生。学校给学生充分展示自我的机会，让人人体会成功，在成功中超越自我。尊重学生的人格，平等对待学生，关注学生的个体差异、挖掘学生智能潜力、促进学生的个性发展。学校通过周记交流本、校长接待日、风铃广播站、滴水文学社、温馨的班级文化等等传递着爱的信息。天华给予学生如家的感觉，在天华大家庭里，一草一木皆有情，和谐是校园文化的主题。
☆微观管理 其内涵就是全员管理，细化到每个学生，包括学生在校时的表现、作业完成情况、学习状态、病事假等，专人专责，确保所有学生纳入管理视线并及时反馈给家长。学校成立稽查小组，通过对网吧、游戏厅等的抽查，督促学生远离网吧。
☆政府扶持 区委、区政府全力扶持学校发展，把学校列为民心工程，无偿提供校舍和支教教师，因此学校收费较低，吸引了来自全市各区初中学校的优秀学生，为贫寒子弟励志求学提供了条件。正在建设中的新校区，将为学生提供更加优越的办学环境。新校区的建成，也标志着我区教育实现了历史性跨越。
办学成果
天华高中连续七年高考成绩优秀，1000多名学生分布在全国各大专院校，其中有146名学生被本科学院录取，高考平均分名列普通高中前列。学校每年颁发近万元的奖学金，激励学生积极上进。例如：王衍宇中考成绩360分，经过老师、本人的共同努力，以550分的高考成绩走进佳木斯大学并考上硕士研究生。来我校复读的刘朝瑞，高考成绩616分，被兰州大学录取。王琳中考失利，没有考入重点高中，三年苦读，以近600分的成绩被重点大学录取。现已签约深圳航空公司的吴金明，中考仅420分，高考时以超出本科线50分的成绩考入石家庄铁道学院，在大学里又以全校第一的综合成绩，考上民航飞行员，彻底改变了家庭状况。十年风雨办学路，中山大学、中南大学、兰州大学、中国公安大学、哈尔滨工业大学、石家庄铁道学院、沈阳音乐学院、山东建筑学院、哈医大、哈师大等重点院校都留下了天华学子的身影。
天华展望
2010年，天华高中总体工作思路：以全面实施素质教育、提升内涵质量为目标，全面提升管理水平和教育教学质量；积极投身新课程改革，完善课程体系；进一步推进校园文化建设，创办标准化普通高中，形成具有可持续发展的特色办学方向。我们相信随着开放富裕、文明和谐的滴道新区的建成，有滴道区委、区政府的鼎力扶持，天华高中将抓住校舍搬迁的机遇，争创新优势，谋求新发展